好學(xué)生常有，好老師難得。一個(gè)本性不壞，但行為乖張的孩子在其一生中不見得有那么幸運(yùn)能夠像查拉那樣遇見卡梅拉。教育該是三方合作的過程，母親的缺席，導(dǎo)致了查拉的生活千瘡百孔，承擔(dān)起這個(gè)年紀(jì)不該有的重?fù)?dān)。校長愛好門面，而不顧學(xué)生的真正需要，只一味的想要擺脫這個(gè)叛逆的小少年。從始至終，只有卡梅拉對他永遠(yuǎn)保持著希望，懇切的希求他的生活能夠更好。我們不該強(qiáng)求每一個(gè)老師都像卡梅拉那樣奉獻(xiàn)自己的一生，但至少該用關(guān)心而非冷漠利己的態(tài)度去教育學(xué)生。