以為核心是“最后的辯論”，但實際上果然還是不能忽略前綴，即仍然是以“三島”為中心的紀錄片。不僅是對于他在這場辯論中的表現(xiàn)，也包括對他作為人的人格品質都做了相對完整的呈現(xiàn)，但反過來對于和他對話的左翼學生，并沒有足夠多呈現(xiàn)自我解釋的材料。后半段讓我產(chǎn)生一種實際上是借三島的形象，批評“激進的”“迷茫的”年輕人而已，太居高臨下了。即便是讓那些存活的如今已經(jīng)七八十歲的學生自己“反思”過去，這種回溯本身又有多公正呢？實際上仍然在回避抗爭中的訴求與思辨的本身面貌。這么一看，反倒是抱著嬰兒上臺、聽到三島對日本人身份認同、談論天皇和日本文化覺得無聊就直接離場的芥正彥自始至終在做忠于自身的表達。不過在這種劍拔弩張的政治環(huán)境中，仍然相信對話和語言的力量，這樣的年輕人們和三島都是一樣的珍貴。