7/10。將家、水草和母親的精神幻想同構(gòu)，母親的形象僅以超現(xiàn)實(shí)鏡頭出現(xiàn)過(guò)兩次：弟弟從教室望向窗外父母坐在氣球盒上，以及父親替駱駝接生的水草豐茂之地。結(jié)尾兄弟身影隱沒(méi)在烏煙瘴氣的干枯河床邊，父親位列淘金者中，沒(méi)有母親，導(dǎo)演跟拍父子的背影，只看見(jiàn)哥哥手中牽著兩段韁繩，暗示草原被工業(yè)化占據(jù)。構(gòu)圖意象：開(kāi)篇朝駱駝駛來(lái)的卡車，爺爺鏟土打井的瘦小身軀處于畫面下方被大片的戈壁包圍，帶出工業(yè)給游牧文化的巨大沖擊，哥哥拋下弟弟穿過(guò)破廟里大大小小的門洞象征心路坎坷，哥哥和喇叭祈禱時(shí)上樓的弟弟填補(bǔ)構(gòu)圖空缺，象征宗教力量下兄弟情感的彌合，荒漠的劃槳船里二人嬉戲、白氣球上的投影營(yíng)造溫馨感。爺爺留給拉羊師傅一撮毛紀(jì)念是對(duì)家園的留戀，弟弟送給達(dá)賴的指南針是信仰指引的方向，壁畫、子彈和人民公社化報(bào)紙共處一室代表歷史文化的遺跡。