五個(gè)國(guó)家教育的共同特點(diǎn)：過程比結(jié)果重要，方法（手段）比目的重要。進(jìn)入學(xué)校受教育，是為了讓學(xué)生掌握自學(xué)方法和培養(yǎng)自學(xué)能力，以便走上社會(huì)不斷學(xué)習(xí)，為社會(huì)帶來變革。對(duì)比我們的現(xiàn)狀，學(xué)校不應(yīng)該是模具，把每個(gè)人都?jí)撼梢粯拥男∪恕＿@樣被批量生產(chǎn)出來的人，永遠(yuǎn)是掌權(quán)者的工具。周軼君非常聰明，她說中國(guó)傳統(tǒng)是現(xiàn)代的童年，我們孩子依然沒逃過傳統(tǒng)。魯迅先生的話，今天想來，仍然對(duì)。