影片并沒有給人一種刻意制造矛盾沖突的感覺，整個(gè)故事并沒有一條清晰的線索，一切就像是生活中幾個(gè)關(guān)鍵事件的拼圖，但對每個(gè)小事件，導(dǎo)演都挖掘出了其中最深的痛感、惡心感、無力感與荒誕感。狗在其中是個(gè)明顯的事物，但它也能被當(dāng)做一種精神符號，代表的是每個(gè)孩子在難受的成長過程中難得能找到的精神寄托，這也是為什么即使我沒那么愛狗，我也能體會到女主的憤怒、失落與不解。我很驚訝于導(dǎo)演對于我們這個(gè)年齡層人群心理了解的透徹，影片的每個(gè)段落都能讓我聯(lián)想到自己的類似經(jīng)歷，它所展示出的中國家庭教育的現(xiàn)狀是悲觀的，但也能看出它對我們這一代人思想進(jìn)步的積極態(tài)度。影片表面批判的那些也正好是我們每天所苦惱、所厭煩的:“身邊的這些人和事，實(shí)在是太狗了！”。這種能窺視我們內(nèi)心世界的電影，既讓人不寒而栗，又不得不讓人佩服。